Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA Dengan Menggunakan Snowball Throwing
Abstract
Abstrak: This action research aims to improve student learning outcomes by using a model in the Elementary School Snowball Throwing 130 004 Tanjungbalai. This study was conducted in three cycles. The subjects were students of class IV Elementary School 130 004 Tanjungbalai. The object of research is science student learning outcomes. The results were obtained by increasing the average value of 6.4 students in the first cycle to 8.0 in the third cycle. An increase in student learning completeness of 43.33% in the first cycle to 100% in the third cycle.
Kata kunci: Snowball Throwing
Abstrak: Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa dengan menggunakan model Snowball Throwing di SD Negeri 130004 Tanjungbalai. Penelitian ini dilaksanakan dalam tiga siklus. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV SD Negeri 130004 Tanjungbalai. Objek penelitian adalah hasil belajar IPA siswa. Hasil penelitian diperoleh terjadi peningkatan nilai rata-rata siswa dari 6,4 pada siklus peertma menjadi 8,0 pada siklus ketiga. Terjadi peningkatan ketuntasan belajar siswa dari 43,33% pada siklus pertama menjadi 100% pada siklus ketiga.
Kata kunci: Snowball Throwing
Full Text:
PDFReferences
ARIANTI, A. (2019). Peranan Guru Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 12(2), 117-134.
Emda, A. (2018). Kedudukan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran. Lantanida Journal, 5(2), 172-182.
Julyanti, E. (2019). Penerapan Model Pembelajaran Snowball Throwing untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa di Kelas VII SMP Budi Utomo. JURNAL PEMBELAJARAN DAN MATEMATIKA SIGMA (JPMS), 5(2), 43-46.
Oktiani, I. (2017). Kreativitas Guru dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik. Jurnal Kependidikan, 5(2), 216-232.
Rahmadani, W., Harahap, F., & Gultom, T. (2017). Analisis faktor kesulitan belajar biologi siswa materi bioteknologi di SMA negeri se-kota Medan. Jurnal Pendidikan Biologi, 6(2), 279-285.
Rizqiyah, F. (2017). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA SISWA KELAS VIII DI SMPIT AL HIJRAH LAUT DENDANG KABUPATEN DELI SERDANG. EDU-RILIGIA: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam dan Keagamaan, 1(2).
Uswati, S. D. N., & Tugu, M. (2018). PENINGKATAN MUTU BELAJAR IPA KOMPETENSI MEMAHAMI BERBAGAI CARA GERAK BENDA, HUBUNGANNYA DENGAN ENERGI DAN SUMBER MENGGUNAKAN METODE PEMECAHAN MASALAH (PROBLEM SOLVING) SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR. Surya Buana Pendidikan, 1(2), 106-119.
Article Metrics
Abstract view : 255 timesPDF - 101 times