Upaya Peningkatan Hasil Belajar Tematik Melalui Perpustakaan Sebagai Media
Abstract
Abstract: This class action research aims to improve the quality of learning through the library as a medium for Thematic theme Budi Pekerti Class I Students SDN 018477 B.P. Mandoge discrit Bandar Pasir Mandoge academic year 2018/2019. This research was conducted in grade I SDN 018477 B.P. Mandoge of 20 students. Learning outcomes in the first cycle reached 75% mastery learning after cycle I and cycle II, the mastery learning reflection and recommendations reached 85.29%. It can be concluded an increase in student learning outcomes through the library as a media on thematic learning.
Keywords: library, media, character
Abstrak: Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran melalui perpustakaan sebagai media pada pelajaran Tematik tema Budi Pekerti Siswa Kelas I SDN 018477 B.P. Mandoge Kec. Bandar Pasir Mandoge T.P. 2018/2019. Penelitian ini dilaksanakan di kelas I SDN 018477 B.P. Mandoge yang berjumlah 20 orang siswa. Hasil belajar pada siklus I mencapai ketuntasan belajar 75% setelah siklus I dan siklus II, refleksi dan rekomendasi ketuntasan belajar mencapai 85,29%. Dapat disimpulkan terjadi peningkatan hasil belajar siswa melalui perpustakaan sebagai media pada pelajaran tematik.
Kata Kunci: perpustakaan, media, budi pekerti
Full Text:
PDFReferences
Arikunto, S., Suhardjono, & Supardi, (2006). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bina Aksara Asliana, A. (2017). Penerapan Konsep Pembelajaran Tematik Pada Pelajaran Matematika Sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. JURNAL GLOBAL EDUKASI, 1(3), 434-438.
Budimansyah, D. (2002). Model Pembelajaran dan Penelian Portofolio. Bandung: Genesindo
Arikunto, S. (2002). Dasar Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta Juliana, C. (2018). Meningkatkan Hasil Belajar Tematik Melalui Metode Pembelajaran Mnemonic. JURNAL GLOBAL EDUKASI, 1(6), 711-716.
Nurdin, M. (2005). Pendidikan yang Menyebalkan. Yogyakarta: Ar-Ruzz
Rahardjo, T.,et.al. (2001). Pendidikan Populer: Panduan Pendidikan Untuk Rakyat. Yogyakarta: Read Book
Sukmadinata N.S. (2005), Landasan Psikologi Proses Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Usman, U. (2001). Menjadi Guru Profesional. Bandung: Remaja Rosdakarya
Article Metrics
Abstract view : 155 timesPDF - 26 times